（教研科 邵婷）为进一步规范教育教学管理，明晰新学期教学工作重点，高质量推进2027版本科人才培养方案修订、教学常规管理、实践教学建设等各项重点工作，全面夯实人才培养根基，提升学校育人质量，9月20日，beat365中文版官网教学工作例会。各二级教学单位院长（主任）、执行院长、教学副院长、院长助理、教学秘书、系（教研室）主任、教务处科级以上干部参会，会议由李超副校长主持。
教务处副处长刘学艺结合学校办学定位、本科人才培养目标及新时代高等教育发展要求，对《2027版本科人才培养方案指导意见》进行全面、细致、系统的解读。同时，她从实验室安全管理、学生实习实训组织、微专业建设推进、教师教学竞赛备赛、期初教学秩序专项检查等几方面的重点工作作了详细部署。
校长助理、教务处处长刘建科针对各项教学工作任务作进一步强调部署。他指出，人才培养方案修订是本学期教学核心工作，关乎学校人才培养质量与专业长远发展，各教学单位要高度重视、提高站位，深刻领会指导意见核心内涵。同时，针对实验室安全、实习实训、教学竞赛、期初教学检查等常规及重点工作，他要求各单位杜绝形式主义，压实工作责任、细化工作举措，统筹推进各项教学工作有序落地，常态化抓实教学常规管理，精准补齐教学工作短板，全力保障教学工作平稳、高效开展。
副校长李超作总结讲话。他着重强调，本科人才培养方案是学校开展人才培养、组织教学活动、规范教学管理的纲领性、指导性文件，是提升人才培养质量的核心抓手，各单位必须将2027版本科人才培养方案修订工作列为本学期重点核心工作，高标准、高质量推进落实。他对全校教学工作提出明确要求：一是深耕调研论证，各专业要结合行业发展趋势、岗位需求、学生发展诉求开展充分调研，科学修订培养方案，确保方案贴合办学特色、契合育人需求、贴合时代发展；二是规范过程管理，严格留存调研座谈、研讨论证、意见征集等各类过程性材料，做到全程可追溯、可核查；三是压实主体责任，各教学单位需及时召开专题工作会议，细化分工、明确到人、压实责任，形成全员参与、协同推进的工作格局；四是坚持同步推进，在修订培养方案的同时，同步启动课程教学大纲修订完善工作，实现培养方案与教学大纲有机衔接、精准对应，构建一体化人才培养体系。
此外，针对实验室安全、实习实训、微专业建设、教学竞赛、期初教学检查等重点工作，副校长李超要求各单位树立底线思维、质量思维和创新思维，严守实验室安全底线，常态化开展隐患排查整治；精准规范开展实习实训工作，强化过程监管，提升实践育人实效；稳步推进微专业建设，丰富人才培养体系，助力学生多元化发展；积极组织教师参与教学竞赛，以赛促教、以赛促研，助力教师教学能力提升；从严从细开展期初教学检查，全面排查教学隐患，规范教学秩序，全力保障新学期教学工作高质量开局、高水平推进。
此次教学工作例会的召开，进一步统一了思想、明确了目标、细化了任务、压实了责任，为各项教学工作有序开展、2027版本科人才培养方案高质量修订落地奠定了坚实基础。下一步，学校将以此次会议为契机，聚焦人才培养核心任务，抓实教学常规、深化教学改革、强化内涵建设，持续全面提升学校教育教学质量和人才培养水平。
